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开启线上教学第一课

日期:2020年04月01日      来源:网站编辑      浏览:2781次


疫情防控,人人有责,在疫情期间,我院护理部配合昆明医科大学护理学院不断推进在线教学,学院以课程质量为前提,严密部署,多次组织线上培训,以实践的方式开展视频会议及线上教师培训,并建立平台沟通交流微信群,借用头脑风暴,取长补短,集思广益。不断引发教师对疫情期间教学工作的思考、积极搭建线上授课的教学平台。按照疫情期间“停课不停教,停课不停学”的要求,以此为契机,推动教学信息化建设,打开教学思路,构建信息化教学思维,保证新学期教学质量,为疫情防控贡献微薄力量。

我院配合昆明医科大学分两阶段实施新学期延期开学的教学方案。目前《精神科护理学》已通过课程网站的建设,上传课件,布置作业的环节完成了第一阶段的线上预习课,3月30日起,启动第二阶段的延期开学教学方案,正式投入线上教学。在此之前,护理部组


成视频在线无需播放器 织了《精神科护理学》课程组的各位老师参加了超星学习通、腾讯会议、课程网站建设等多种线上授课平台的使用方法和技巧的培训,也通过这些方式组织课程组进行试课,为新学期开课的顺利进行做了充分准备,线上教学方案定为:慕课平台资源+课程网站发布课件和作业+超星学习通录课+腾讯会议直播答疑+教师邮箱留言答疑。

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成视频在线无需播放器 提前布置讨论任务,由课代表负责分享讨论结果。

2020年3月31日上午,以“学习通慕课+腾讯会议直播答疑”相结合的方式,完成了我院的第一堂线上教学课程。课程负责人李惠仙老师在一周前通过超星学习通上传了慕课,为同学们讲解了章节的重点、难点知识,并发布了小测验和病案讨论,要求同学们一周内完成,在今天的直播课中李老师把测验中存在的问题再次梳理,并通过案例更生动地为同学们讲解了精神科症状学。并邀请了课代表分享了各自讨论的案例分析。不少同学对“错觉”和“幻觉”应该如何区分不是很清楚,纷纷在留言板留下疑问,课程组老师配合李老师及时在留言板回复同学的疑问。今天的会议由295名同学参加,教学秘书及课程组两位老师全程参与了课程的讲解,教学秘书作为联席主持人维持整个会议的秩序,保障了线上教学的顺利进行。通过课程组老师们的不懈努力,顺利开启了我院线上教学的第一课,并圆满完成任务,获得了同学们的好评。

成视频在线无需播放器 “延期开学,在线教学”是新学期的特殊开启模式,也是我们一起拥抱变革,探索创新的机遇,通过近期对线上课程的摸索,开启了我院护理教学的新篇章,我们将不懈努力,继续前进,在临床教学的路上不断进步。


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